国际教养学部（School of International Liberal Studies=SILS）于2004年设立，虽 然迄今仅短短七年历史，但因为SILS为独具特色的教研机构，所以不仅于早稻 田大学、日本国内，甚至在全世界都颇受欢迎。SILS的基本理念为学生营造以英 文为主的多语言环境，并且在教育、研究及学生生活上采取不局限于特定国家 或地域的多元文化主义。由于采用上述理念规划课程内容和教学方法，自2007 年起，已经有许多SILS的优秀毕业生投入各行各业或继续深造。

SILS卓越的“教育实践”，不仅仅对于拥有超过125年历史的早稻田大学，而且对 于日本的高等教育具有深远的意义。本学部自创立以来，采取小班教学，几乎所 有课程皆为全英语授课，全体学生和教师接近三分之一为外籍人士。学生基本 上必须至海外留学一年（本规定仅适用于以日语为母语的学生）。除此之外，SILS 也积极培养学生们成为国际组织和外商企业，或至研究所继续深造的优秀人才 为目标，虽然这是一个前无古人的宏伟目标，但也是我们继续努力的重心。值得 欣慰的是，于2007年送出首届SILS毕业生时，我们顺利实现上述目标。近来出现 了类似于SILS的一些其他大学学部，但只有SILS提供几乎所有课程以英语授课， 目前在籍学生约80％前往海外30多个国家和地区的高等教育机构留学的海外 留学制度，而且众多优秀毕业生在如国际组织以及制造、商业、通讯、金融和咨 询等行业中发挥所学。

由托福iBT测验的分数统计可得知，学生在学习期间的英文能力平均进步40分， 这项统计数字显示SILS学生的学业成绩呈现稳定提升趋势。虽然SILS开设英语 课程供学生学习，然而SILS并不等同英文系。因为SILS让学生「用」英语进行多 元课程的深入学习。基于通才教育课程的理念，开设跨领域的课程及规划多元的课程设计，让学生能透过广泛多元的学习成为通才。另外透过钻研特定领域 的专业课程，培育学生成为专才。现阶段，SILS维持目前实施的跨领域课程学习 方式，但开始着手准备为未来新进学生们规划特定领域的集中学习，并将其认 定为专业主修的新制度。
2009年4月，SILS搬迁至大隈重信铜像俯视的11号大楼，自此开启崭新的教育 研究阶段，也为早稻田大学注入一股新生命。因为实至名归的国际社群就在早 稻田大学校园中央孕育诞生。SILS也因此重新思考国际化及全球化的课题及其 使命。置身于SILS这个共同体中的所有成员，皆能重新检视自己所属的民族、文 化和身分认同，并可在日常生活中以相对性的思考模式去面对与自己不同国籍、 种族和文化等方面的人士。我认为这或许就是多语言多文化主义的意义所在。

若您具有高度热诚，认同SILS秉持的多语言多文化主义理念，希望成为此独一 无二的社群份子之一，我们真诚欢迎您的加入。

http://www.waseda.jp/sils/cngb/index.html